春日井駅徒歩10分の学習塾「春日井個別指導学院（KKG）」なら受験指導を核に小学生・中学生・高校生をサポート。

愛知県春日井市にある春日井個別指導学院です。

みなさん１学期の通知表が返ってきましたね。私も塾生達の通知表を見ているのですが、そこで感じたことと、２学期からどのように通知表をあげたら良いかをお話ししようと思います。

 

昨年との通知表の違いは？

 

全体的に昨年度と大きく変化はないと感じました。ただその中で気になることがいくつかありました。

 

評価の基準が変わっている部分もある

 

今年から評価が変わっていますね。その中でも「主体性」の部分が大きく変わってきていると印象を受けました。例えば学校の提出物の評価が「A➕」でも昨年から内申が下がっている子もいます。

 

おそらくその理由は学校での授業の「挙手」やグループで意見を出し合う時の「発言」などが大きく影響していると感じました。

 

今年から、科目問わず多くの場面で「自分も意見を発言」する機会が増えているんですよね。

 

 

成績の理由を先生が詳しく説明してくれるようになった

 

これも全体的に感じたのですが、昨年よりも学校の先生が通知表の理由を子どもたちに根拠を説明してくれるようになっています。多くの生徒がこんな感じで言われています。

 

A君は数学は「５」に近いから、２学期多分いけると思うよ。

 

B君の英語が「３」なのは主体性が課題かな。そこを強化すれば２学期いけるよ。

 

など、昨年よりも具体的に理由を教えてくれます。

 

ただ私はその言葉を鵜呑みにしてはいけないと思うんですよね。。

 

２学期からの通知表の上げ方

 

まず２学期は、今回先生に言われたことを徹底しましょう。

 

例えば

 

「主体性が少し足りない」

 

と言われたら、主体性を重視して動きましょう。

 

しかし！

 

「主体性が足りない」って言われてもじゃぁどうするの？？

 

と思いませんか？

 

そんな時は、担当科目の先生に直接聞いてきてください！

 

「●●先生、私主体性が足りないと言われたんですけど、具体的に何を改善したら上がりますか？」

 

と。

 

そうすると先生の記憶にも残りますし、何より先生も「こういう風にしたらいいよ」、とアドバイスした手前上げざるおえないですよね。

 

特に中学３年生にとって通知表は死活問題です。学校の先生に

 

「あと少しで上がるよ！」

 

というワードは、期待しちゃうかもしれませんが、うのみにせず、冷静になって行動しましょうね！

こんにちは、皆さん。愛知県春日井市の学習塾　春日井個別指導学院です。

 

今回は「不登校」について考えてみたいと思います。

 

昨今、「不登校」となる小・中・高生が増えてきているようです。理由はいろいろあり、大きく分けて、

 

「対人関係（友人関係、教師との関係、その他）」

 

と

 

「学習面および進路」

 

に関して問題を抱えていることが直接的・間接的な理由となるようです。またそれらが複数に絡んでいる場合も考えられます。また、ひどい場合には「いじめ（目に見えるケース、見えないケース）」によりひどくショックを受けたことがきっかけとなった場合もあることと思います。

 

以前は、「不登校」がまるで「悪いことをしている」かのように受け止められ、周囲から「本人が怠けている」、「家庭で甘やかしている」などと非難された時期もありましたが、最近では「誰にでも起こりうる問題」として、また、ひと昔でしたら親や教師、また社会全体への反発から「反抗」の形で「暴力」として表現された成長の一過程が、形を変えて「不登校」となっている、と説明している書物も見られます。

 

「不登校」となった際の心配な点として、この先の学業と将来の進学及び就職、といったことが挙げられるでしょう。そのため、一刻も早く「学校へ」と思われることと思います。

 

この点について、「不登校」の支援を専門とされる方々の意見には様々あり、まさにケース・バイ・ケースのように見受けられます。

 

・内面に潜む心の問題を抱えている（本人は、気づいていない場合もあるようです。）

 

例：「不登校」が「反抗」の形であり、無意識的に”親を困らせたい”として不登校となった場合、親子関係や心の底で抱えていることを受け止めないと、再び、何かのきっかけで元に戻ってしまう

 

・自信をなくしてしまっていて、変化に対応できない

 

例：学校には行ってみたものの、クラスの雰囲気や人間関係の諸事象が不登校の間に

変わっており、自分の居場所はもうここにはない、と感じてかえって心を痛めて不登校

の状況を深めてしまう

 

また次の学校へ（小→中，中→高　など）といった環境が変わる際には、これまでの友人関係が不登校の原因と考えられる場合には、彼ら・彼女らとは異なる学校を選択されることで通学のきっかけとなることも考えられます。

 

加えまして、特に高校に関してですが、最近では、「通信制高校」およびその「サポート校」の制度が整ってきているように思われます。本来、「通信制高校」をはじめから望まれないケースが多いかもしれません。

 

ただ、環境を変えてこれまでの友人関係から離れたとしえも、周りは中学時代までの様々な人間関係を経験してきた子たちです。そうした中、「久しぶりに、学校に来た」といった形で高校生活をスタートした際、体力・精神力、両面における負担はかなり大きいものと思われます。

 

現在では「通学の頻度が比較的高い、通信制高校」なども見られるようです。高校から無理なく通学されている場合は問題ありませんが、高校となり学習内容が難化し進度も早くなる、体力・精神力ともに通学が精一杯、ということとなりますと、高校に進学できたから、また、通い始めたから、それで万事解決とならない場合も想定されます。そんな時、場合によってではありますが、社会に出て活躍するまで、段階的に「ならしていく」ために「通学の頻度が比較的高い、通信制高校」も一つの選択肢となるのでは、と思います。

そして、その次の「大学」や「専門学校」などで「通学」できるよう、「通信制高校」に通いながらボランティアやクラブチームなど他の人たちと外で接する機会を作り、場慣らしをしていく、というのはいかがでしょう。

 

 

なお、これは余談ですが、最近のコロナ禍の中、大学での「オンライン授業」が長く続いている学部・学科もあるようです。それにより、大学生の中で、これまで高校に通学し、活発に高校生活を過ごしてきて、「オンライン授業」のみの大学生活を実感できず苦しんでいる例をインターネットの体験談か何かで見聞きした覚えがあります。

 

そんな体験談の中に、「元々通信制の高校出身だから、自分自身はむしろ、大学生活への準備、移行期間のような感じで助かっている」といった内容もあったように記憶しています。何が功を奏するか、わからないですね。

今回は女子校の実態についてお届けしようと思います。

女子校卒業の子にインタビューしてみました！詳しくはyoutubeでも公開しています！

愛知県にも、金城・椙山・聖霊・聖カピ・淑徳・名古屋女子など女子校がありますよね。

 

では行きましょう！

 

 

皆さんが思う女子校のイメージってどんな感じですか？？

 

よく

 

「怖そう」「カーストとかありそう」

 

などのあまり良くない印象を持たれることがあります。

ですが、実際に通ってみるとそんなことはなくて、周りでもほとんどが通ってみて楽しかったと言っています。

 

私の通っていた学校では生徒が先生とかなり仲が良く、フランクに話すことも多く、先生たちからは盛り上がると収集がつかないので、動物園などと呼ばれていました(笑)

 

また女子校の特徴として、外面がいいということが挙げられます(笑)

 

みんな学校では好き勝手にやっているのですが、外に出るときは上品なお嬢さんのように振る舞うことが多かった気がします(* ´艸｀)

 

他の特徴としては、団結力が強いということが挙げられると思います。

 

行事の時などはクラスでの団結力が半端ないですし、みんなで協力して先生にサプライズしたこともありました。

 

女子校は基本的にはみんなのびのびとしていて楽しいですが、他のコミュニティへ行くと世間知らずと思われることもあるのが唯一の短所かもしれません。

 

ただみんなそのくらい自由でいい子ばっかりなので、これを読んだ方々に女子校に対していいイメージを持っていただけると嬉しいです。

KKG春日井個別指導学院です。テストが近くなると当校の自慢の講座

 

ドゼミ

 

土曜日ゼミの略なんですが、開催しています。これは何かと言うと

 

土曜日に（今回は英検などあり、別の曜日なんですが）、

 

勉強の計画を立て

 

翌週にやったかどうかを確認し

 

わからない問題があれば解説する

 

という講座なんですね。

 

勉強が苦手なお子さんの多くの原因は

 

勉強の方法がわからない

 

という事ではないでしょうか。

 

当校にも勉強が嫌いな子は少なくはありません。ただ、彼らはみんな勉強のやる気がないわけではないんです。。

 

何をやったら良いかわからないんです。。

 

学校のワークを開いたものの、問題が解けなくてそこでやる気がなくなってしまうんです。。

 

と口を揃えて言います。

 

ドゼミをやるとどうなるの？

 

まず、勉強時間が平均して３倍くらいになります。それはなぜかというと具体的にやることが明確になるからなんですね。

 

例えば、

 

月曜日の18時から19時は学校の数学の問題集の　●ページから●ページまでやる、など。

 

大切な事は具体的に

「何を使って」

「何ページから何ページ」

「何時から何時までにやる」

 

と具体的に数字で振り返れるように計画を立てることが大切なんですね。

 

具体的な計画の立て方に関してはどこかでyoutubeで公開しますね。

中間テストの結果が返却されるところが増えてきました。ただ、今回テストの状況を聞くと

 

昨年と激変しているじゃないですか！！

 

 

知っておかないと、特に中３生は取り返しがつかない事になるのでお伝えしますね！

 

今回も詳しくはyoutubeにて解説しています。

 

 

テストが増えた！

 

実は今年からテストが増えたんですね。昨年までもあったのですが、位置付けとして昨年より通知表により大きな影響があります。

 

単元テスト

 

 

って知っていますか？

 

 

例えば、中学３年生の因数分解が学校の授業で終わるとしましょうか。「因数分解」という単元が終わる毎に実施するテストなんですね。

 

ここで要注意なのが、

 

昨年までの小テストとは違う！

 

という事なんです。

 

小テストよりも、はるかに通知表に与える影響は大きい

 

です。

 

まずこの単元テスト、配点が３０点、５０点など小テストよりも大きいです。また、学校にもよりますがこの単元テストの点数のところが、定期テストのように

 

主体性　●点　　知識　●点

 

と分けて点数が記入してあるんですね。これは露骨に通知表に反映するという合図ですよね笑

 

 

特に今回の中間テストでは学校によっては

 

中間テストをなくして、単元テストだけを実施する

 

という学校も出てきました。

 

テストの流れ

 

まず、大きく分けると各学校は以下に分かれます。

 

・定期テストも単元テストも実施する学校

 

・定期テストをせずに、単元テストのみ実施する学校

 

・定期テストをして単元テストをしない学校

 

上記二つが多い印象はありますね。では、定期テストも単元テストもある学校だと、どのような流れになるかと言うと

 

 

4月末　　　単元テスト実施

5月中旬　　中間テスト実施

6月上旬　　単元テスト実施

6月下旬　　期末テスト

 

と結構忙しいんですね。

 

そのため今までは定期テスト前だけ集中して勉強すれば良かったものが、最近は普段からコツコツと勉強しなければ、通知表がとんでもない事になってしまうんですね。

 

え、今年から順位が出ない！

 

これも驚きなんですが、なんと今年度から順位が出ない学校があります！

 

最初は私も

 

中間テストだけ順位が出ないんかな、

 

と思っていたところ、

 

１年間通して順位が出ない学校があります。

 

 

基本的に各公立の中学校が、順位を公表するかどうか決めることができるようです。

 

ただ、これが子どもたちのモチベーションに大きく影響するんですね。。

 

順位が出ないと、発表された時の多くの子どもたちの反応は

 

順位でないの！ラッキー！

 

順位が出ないと、なんかモチベーションが出ないな、、

 

と言う声が大半でした。

 

きちんと定期テストの重要性を捉えないと、テストを軽いものとしてみてしまう可能性があるんですね。

 

 

科目によってテストの点数が違う

 

これも驚きでした。

 

今までだと、

 

中間テストは全て５０点満点

と言うことはありました。ただ、今回どう言うことが起こっているかと言うと

 

・英語　５０点満点

 

・理科　２５点満点

 

・数学　１００点満点

 

など科目によって満点が異なるんですね！と言うことは科目によって、通知表に影響するテストの位置付けが変わってくるわけです。

 

 

一つひどいと思うことがあります。

 

学校の先生は具体的に、通知表をつける観点を教えていない先生が多いんですね。

 

また教えていたとしてもプリント１枚配布して非常に抽象的な説明しかしていないところもあります。

 

となると、子どもたちもどう言う基準で通知表がつけられているのかわからないわけです。

 

まとめ

 

以上まとめますと、大切な事は

 

・今まで以上に、テスト週間以外の普段の勉強が大切になってくる事

 

・単元テストは非常に重要である事

 

・まずは自分の学校のテストの状況がどのようになっているか情報収拾をすることが重要

 

 

と言うことです。中１、中２はまだ時間がありますが、中学３年生は１学期の通知表が出てしまったら挽回するのが大変です。

 

今回の事を意識しておいてもらえたらと思います。

もうすぐ中間テストの学校が多いのではないでしょうか。実は、、

 

今回の中間テストは要注意！！

 

だと私は思っています！そこで中間テストで気をつける点をいくつかお伝えしますね！

 

 

学校のワーク、提出物が難しくなっている！

 

お子さんの学校の問題集を見られた方はいますか？びっくりしたのですが、

 

昨年に比べるとだいぶ難しくなっています！

 

どう難しくなっているかというと

 

・記述が増えた

 

・図や資料問題が増えた

 

・クイズみたいな問題が増えた

 

感じがします。頭をひねって記述する問題が増えましたね。

 

そのため勉強時にも、

 

図や資料までしっかり見ること

 

応用問題もわからない場合は学校の先生や塾の先生に聞いて解決しましょう！

 

小テスト注意！

 

これもびっくりなんですが、教科書改訂により、学校の小テストがめちゃくちゃ難しくなってきているんですね！

 

とある春日井市の中学校の数学の問題では、

 

３０点満点の小テストで、１０点分が応用問題だったんですね。

 

この応用問題というのは、ただ単に難しいだけでなく、

 

A=B*C

 

文章とみたいな式が書いてあって、何が違うか説明しなさい

 

という問題が出たんですね。

 

生徒のほとんどが解けなかったと言っていました。

 

小テストの問題は定期テストでも出題される可能性が高いのでしっかり復習しておきましょう。

 

 

このように、今回の中間テストの内容は昨年までと大きく変わってくると思います。特に、「記述式の問題」や「図・資料を用いた問題」は今まで以上に重視して勉強しましょう！

今日で3月が終わりですね。

 

　高校受験の合否が出ましたね。中３生のみなさまおつかれさまでした。今日は当校の高校入試の結果をお伝えしますね。

 

　中３生　３１目中３０名　第一志望合格しました！　

 

　とはいえ、１００パーセントの子を合格させることが出来なかったことに関しては非常に残念で悔いが残ります。

 

　それでも今年は、多くの子が志望校を下げずにチャレンジ校に挑戦した子が多かった年でした。そんな中、合格をもぎ取ってくれた受験生たち、本当によく頑張りました！

 

合格した高校は

 

瑞陵高校

千種高校

松蔭高校

中村高校

春日井高校

高蔵寺高校

春日井南高校

春日井西高校

春日井東高校

春日井商業

春日井工科

 

　です。

 

今年も感じたことがあります。

 

私は成績を上げる際に、闇雲に努力をして、効率の悪い勉強方法はあまり好きではありません。事前に計画、戦略を練って勉強することがいちばん効率的だと思います。

 

　とはいえ、なんだかんだ、高校受験は最後まで、諦めずにコツコツと頑張った子が合格しているんですよね。

 

　最後は、精神論になってしまいますが、本人のやる気というか、根気が重要になってくる気がします。

 

　特に今年は塾に入塾した時に、順位が学年半分前後の子が高蔵寺や春日井南を受験して合格した子が多かったです。

 

　彼らは夏休み明けから、毎日毎日塾に自習に来ては、黙々と勉強を頑張っていました。来る日も来る日も頑張って勉強しているから私の方が心配になるくらいでした。

 

　合格は合格でも、偶然受かったのではなく、自分で１年間努力をして勝ち得た合格は、彼ら、彼女の今後の人生にも大きな影響を与えると思います。

 

受験生のみなさん、本当におつかれさまでした！

私立高校の合否が出ましたね。私の感触としては

 

昨年に続き今年も私立高校の結果は厳しかった

 

印象があります。

 

今回も詳しくはyoutubeで公開しています。

 

 

ただ昨年との違いを感じる事は、例えば

 

特進コース

 

と

 

一般コース

 

 

の両方を受験できる高校があるとしましょうか。

 

一般コースに合格する子は昨年に比べると増え、特進コースに不合格の生徒が増えてきている印象を受けます。

 

 

例えば春日丘高校の啓明、特進や名城高校の特進は不合格者が多いような印象があります。特に名城の特進は内申が良い子でも不合格になっている子もいると聞きます。

 

 

私立不合格　どうしたらいい？？

 

私立高校不合格の場合、ものすごく落ち込んでいると思います。ただし、

 

私立高校と公立高校の合否は別物と考えましょう。

 

私立高校は昨年度からの授業料無償化や推薦枠を増加させているので非常に合格しにくくなっています。

 

そのため、千種高校や瑞陵高校を合格して名城高校の特進コースを不合格になったり、春日井高校を合格して春日丘高校の特進コースを不合格になったりすることもあります。

それに愛知県の公立入試問題とは種類が違いますからね。

 

ちなみに、当校でも昨年度私立を3校受験して（名城・名電・春日丘）3校とも不合格となった生徒がいます。

 

当時はそれはそれは、本人も、家族の方も、学校の先生も、我々塾の先生もびっくりですよね。。

 

ただ、そんな彼は最後には

 

高蔵寺高校に合格したんですね！！

 

私立高校に不合格だった子はショックだと思いますが、すぐに公立高校に意識を切り替えて、勉強をはじめましょう！

 

途中困難な事があっても最後に第一志望に合格すればいいですからね(⌒∇⌒)

中学校3年生は受験間近ですね。まずは今週の私立入試頑張ってくださいね！

 

毎年よくある相談は、

 

今まで目指していた志望校が、急に学校の進路相談で、危ないから志望校変えなさい

 

と言われた。

 

という事です。

 

急に個人相談で言われるので、びっくりしちゃうし、ものすごくショック受けちゃいますよね。

 

私の意見はというと、

 

 

学校の先生も、過去のデータから考えて懇談会をしています。

 

 

ただ、これは仕方のない事なのですが、

 

やはり一クラス40人もいるので一人ひとり細かいところまで見る事が出来ないんですよね。

 

また担任の先生としては、必ず生徒たちをどこかに合格させないといけないので、塾とは異なった種類のプレッシャーもあるわけです。

 

 

そうなるとテストと、通知表の数字でしか判断せざる負えないですよね。

 

逆に塾はどうかというと、学校とは違った過去のデータをもとに判断していますし、特に個別指導だと生徒の勉強の様子の細かいところまでわかるんですね。

 

例えば、以前と比べて家での勉強時間が大幅に増えたとか、数学の●●の問題が解けるようになってこのままいけば、入試の3月までには合計点が●点あがってくるな、など先の見通しもつくわけですね。

 

どちらが正しいというわけではないですが、人によってもちろん見方、考え方は異なりますよね。

 

学校の懇談会で言われたことで自信をなくしたり、納得がいかない場合は塾の先生をはじめ第3者に相談してみる事をお勧めします。

 

私の偏見かもしれませんが、学校の若い先生の進路相談はちょっと心配ではありますね。。